Alexander Schuh

Durch handlungsorientiertes Arbeiten erfahren die TeilnehmerInnen mehr über sich selbst, fördern durch ihre Zusammenarbeit mit anderen die Handlungskompetenz des Teams und erweiten dadurch den Raum für höhere Ziele im Sinne der Pädagogik und der Methodenvielfalt im Umgang mit SchülerInnen und KlientInnen.

Ziel ist es, den Arbeitsalltag in der Schule / WG leichter zu machen und mit praktischen Tools das Seminar zu verlassen.

Handlungsfelder

• Bildende Kunst in der Werkstätte in Wien - Abstraktes und gegenständliches Malen und Skulpturenbau
• Landartprojekte in der Natur als Einzel, - und Gruppenprozess
• Sozialkompetenzspiele für Erwachsene
• Outdoortraining
  
• Kunst wird als Ausdrucksmittel verwendet, Bildinterpretationen helfen Dinge anzusprechen, zu vertiefen und zu fördern
  
• Unsere gemeinsame Reflexion im kreativen Schaffen, bietet für alle einen möglichen Transfer in den Schulalltag
  

Wenn Sie mehr üerfahren wollen, finden Sie alle Ausbildungen und Zugänge unter Kontakt / Team

Modul 1 - Outdoortraining

I     Abenteuer-, und Sozialkompetenzspiele zur Sichtbarmachung von (unbeantworteten Bedürfnissen) Defiziten  
      am Arbeitsplatz

II    Kommunikation, Kooperations-,  und Führungstraining

III   Sozialkompetenzspiele und Training nach einer erlebnispädagogischen Anleitung für den pädagogischen Alltag 
      und deren praktische Anwendung mit KlientInnen

                                  
      Transfer in das Bewusstsein, um einen bunten Lehrkörper, der erst in seiner Vielfalt zur optimalen kollektiven
       Wirksamkeit kommt, zu schaffen.

Zeitbedarf: 4 - 6 Stunden je  I - III

Modul 2 - Darstellende Kunst

Darstellende und bildende Kunst als Ausdrucksmittel.

Durch eine Evaluierungsrunde wird ein Thema, das den Lehrkörper beschäftigt, angesprochen und durch Klein,- bis Großgruppenarbeiten durch Kunst dargestellt. Ausdrucksmittel ist die Malerei. Eine Interpretation und anschließende Präsentation löst viele Fragen und durch eine Reflexion auf Gruppenebene wird ein Transfer und eine Lösungsmöglichkeit für den weiteren Umgang mit diesem Thema gefunden.

Zeitbedarf 6 – 8 Stunden

Modul 3 - Landart

Landartprojekt als nachhaltig verbindendes Gruppenerlebnis

Einzel-, und Kleingruppenarbeiten verbinden das Schaffen des gesamten Teams zu einem vorgegebenen Thema und dessen Auflösung und Interpretation durch Landart Kunst. Wir arbeiten ausschließlich mit vorhandenen Naturmaterialien und erfahren durch  Interpretation, Präsentation und Reflexion mehr über Zugänge und Sichtweisen der TeilnehmerInnen. Dadurch kann ein Transfer in den Berufsalltag gefunden werden.

Das Gruppenerlebnis hat einen erlebnispädagogischen Hintergrund und verbindet die TeilnehmerInnen nachhaltig miteinander.

Zeitbedarf: 6 – 8 Stunden